Publicidad:
Terra
La Coctelera

n-angulo

11 Junio 2010

HAY VAGOS, MUCHOS VAGOS

viernes 11 de junio de 2010


 

Ciertamente en España hay unas cotas de paro altísimas, de momento hemos tocado techo y no es ahora porque haya crisis económica, ya que en épocas de bonanza las tasas de paro estaban en aproximadamente dos millones de desempleados. Pero también es bien cierto que hay mucho vago, muchos que no quieren doblar un tirante y que entre las ayuditas del Gobierno, ayuditas familiares y chapucillas aquí y allá, no les interesa trabajar.

El Estado debería ofrecer ayuda a un parado, siempre y cuando éste demostrase que realmente busca trabajo, que acude a las entrevistas, que presenta su curriculum vitae, es decir, que si no encuentra trabajo, es por cuestión de mala suerte, no por falta de voluntad.

En uno de mis post escribía hace tiempo que resulta muy casual que coincida casi exactamente la cifra de parados con el número de inmigrantes. Esto quiere decir que trabajo ha habido para estas personas y que los parados españoles no han querido ocupar esos puestos de trabajo.

Un porcentaje altísimo de inmigrantes están en los gremios de la construcción, de la hostelería, de limpieza y servicios y no me vale la explicación de que a los inmigrantes les pagan menos, eso es mentira, un convenio laboral, es un convenio laboral, sin distinción, lo real, la verdad es que son trabajos que los jóvenes no quieren realizar y punto.

Sé que hay personas entre estos parados que son rechazadas una y otra vez por su edad, lamentablemente ya no se valora la experiencia. Pero también sé que hay jóvenes con edades comprendidas entre los 18 a los 30 años que todavía viven con sus padres y ahí está el problema, tienen todos los gastos cubiertos y si se lo montan bien, consiguen ayudas del Estado, es decir, siempre tienen dinero en el bolsillo, sus necesidades cubiertas, obviamente ¿quién quiere trabajar teniendo la papeleta de la manutención resuelta? También tienen cubierto y se benefician, gracias al Estado tan solidario que tenemos, de las coberturas sociales, sanitarias etc. etc… y es más, en vista de esta sobrada solidaridad, algún día estas personas aunque no hayan cotizado en su vida seguirán beneficiándose de ayudas sociales bien en forma de pensiones o cualquier otra, que es lo que ocurre en la actualidad, hay personas cobrando hasta tres pensiones y en su vida han cotizado, algún día haré un post sobre este tema, de como trampea la gente para cobrar y como el Estado no investiga y paga.

Desde que vivo en Alicante (Noviembre de 2009) estoy buscando comerciales, no encuentro a nadie, invariablemente la respuesta que recibo es: - No me compensa -

Me quedo alucinada porque si realmente esta persona esta parada y no tiene modo de ganarse el sustento, cómo me puede decir que no le interesa el trabajo que le ofrezco, cuando no se tiene nada, todo lo que venga es bueno ¿o no?

Esto que cuento me ha pasado aquí en Alicante, pero cuando vivía en La Coruña, me ocurrió tres cuartas de lo mismo, es decir, no me lo ha contado nadie, lo sé yo de primera mano.

Mientras existan tantas ayudas por parte del Estado, padres alcahuetes, pusilánimes y consentidores, la mayoría de los jóvenes no querrán trabajar.

Por supuesto de los jóvenes trabajadores no hablo y afortunadamente existen, porque no es el tema de este post.

Esta es la verdad y no la adornemos con frases hechas y demagógicas.

 

N. Angulo

servido por Nieves 12 comentarios compártelo

12 comentarios · Escribe aquí tu comentario

Estructura básica baja

Estructura básica baja dijo

Hay una cosa que puedo asegurar, al inmigrante con y sin papeles se le paga menos y más, yo lo he conocido, de hecho, mi ex jefe me lo comentó hace muy poco, le han pillado y los dos que tenia fuera de la ley se han visto metidos en un lio, uno de ellos ha escapado, el sin papeles, el otro pagará la devolución del paro y la perdida de su antiguedad, parece que le han condenado a eso.
El año pasado le cubrí agosto por sus vacaciones y del personal de la oficina, hice el trabajo de tres, administrativo, comercial y Flota y almacen, ya que iba antes del amanecer a entregar los trabajos a cada camión, luego volvia a la oficina y allí me ocupaba de todo, al margen hacia mis llamadas y conseguia trabajo para ese mes y el siguiente.
¿Que valor me dio? Ninguno, es como soy y de nada sirvió que le solucionara su empresa, pero este año se le ha acabado el chollo, ya que no lo voy hacer, y es un tio joven.
Pero todo tiene un mismo culpable y acabamos en el mismo sitio.
Conclusión final, todo seguirá igual mientras ese impresentable siga libre.
Saludos.

11 Junio 2010 | 05:11 PM

Estructura básica baja

Estructura básica baja dijo

Olvidé decirte, que a mi ex jefe, le pusieron una multa de 12.000 Euros, seguro que algo más, pero no le pregunté ya que le he pillado en muchas mentiras en los casi cuatro años que trabajé con el, en jornadas de casi doce horas.
Los empresarios también hacen su agosto.
Saludos.

12 Junio 2010 | 12:53 PM

Paquito

Paquito dijo

14, junio 2010

Chivata!

15 Junio 2010 | 02:15 AM

Franco

Franco dijo

Your website is well wicked, come check out my site. You will be impressed.

16 Junio 2010 | 08:03 PM

Amedtrabuco

Amedtrabuco dijo

Junio 16 2010
HAY VAGOS, MUCHOS VAGOS
No le hechen la culpa a los emigrantes, y habran una escuela de pornografia, que deja muchos duros.
Yo ando buscando trabajo se usar muy bien el tole........

16 Junio 2010 | 11:47 PM

Marco Gudiño Mejía

Marco Gudiño Mejía dijo

¡Se debe fortalecer y orientar a las familias. Este organismo básico esta en crisis. Las familias nucleares son los únicas que pueden garantizar la formación de los hijos. ¡Todo intento será un fracaso! Marco Gudiño

14 Julio 2010 | 04:02 PM

Marco Gudiño Mejía

Marco Gudiño Mejía dijo

¡ESTAMOS CRIANDO VAGOS!

¡Documento sorprendente que tienen que analizar los padres y madres de familia! Su autor es el señor César Mella, psiquiatra. Este es el perfil de salida de miles de hijos consentidos, adulados, idolatrados o sobreprotegidos. Es el “dolor de cabeza” para los padres que no han sabido formarlos. Tener padres demasiado responsables también deforma ¡Ojo! “La culpa no es de los muchachos sino de los padres” Los hijos no son concientes del daño que se les causa con nuestros desatinos. Ellos solo piden u ordenan (según el caso) lo que más les gusta, apetece o sienten placer…pero, sin gastar nada ¡He ahí las consecuencias!

• “Hay que llamarlos varias veces en la mañana para llevarlos a la escuela. Se levantan irritados, pues se acuestan muy tarde hablando por teléfono, viendo tele o conectados al Internet.
• No se ocupan de que su ropa esté limpia y mucho menos ponen un dedo en nada que tenga que ver con 'arreglar algo en el hogar'.
• Idolatran a sus amigos y viven poniéndoles 'defectos' a sus padres, a los cuales acusan a diario de que 'están pasaos'.
• No hay quien les hable de ideologías, de moral y de buenas costumbres, pues consideran que ya lo saben todo.
• Hay que darles su 'semanal' o mesada de la que se quejan a diario porque 'eso no me alcanza'.
• Si son universitarios, siempre inventan unos paseos de fin de semana que lo menos que uno sospecha es que regresarán con un embarazo o habiendo fumado un pito de marihuana.

Definitivamente estamos rendidos… pues aún el dí¬a en que consiguen un trabajo hay que seguir manteniéndolos… Chicos de capas medias urbanas que están entre los 16 y los 24 años y que pasa en aquellos padres que tienen de dos a cuatro hijos, constituyen un verdadero dolor de cabeza.”

¿Quién es el culpable?

¡Sigo pensando en la culpabilidad de la vaca, no de los terneros! Los padres actuales consentidores de las inhumanidades de sus hijos, cuando fueron hijos, talvez, por su fragilidad afectiva, crecieron resentidos de la crianza dura o recta de sus padres ¡No valoraron!, ¡No agradecieron…!No “reeditaron sus emociones” para analizar lo positivo de su formación; por esta razón dicen “¡Yo no quiero que mi hijo pase los trabajos que yo pasé!” o ¡Quiero ser un padre moderno” Por sentirse padres modernos o heridos de su crianza, hoy están pagando sus consecuencias ¡A sus propios hijos no les inculcaron que las cosas buenas, exitosas y de gran valor requieren de esfuerzo, sudor y lágrimas!

“Usted por qué tiene lo que tiene… Porque le costó tiempo, esfuerzo… y sacrificios; así, se aprende a valorar el trabajo de los padres y no acostumbrar a nuestros hijos a recibir todo… a manos lavadas.”

Los hijos actuales “Nunca reconocerán la escasez ¡Se criaron desperdiciando! El “cómprame” y el “dame” siempre fue generosamente complacido y ellos se convirtieron en habitantes de una pensión con todo incluido (TV, DVD. Equipo de sonido, Internet y comer en la cama. Recogerle el reguero que dejan, porque siempre se les hace tarde para salir…) y luego pretendemos que fuera un hogar feliz. Por qué nuestros hijos se aíslan; no comparten con nosotros. Cualquier cosa es mejor que sus padres o una actividad familiar. Al final se marchan al exterior a la conquista de una pareja y vuelven al hogar divorciados…”

“La música metálica, los conciertos… han creado un marco de referencia muy diferente al que nos tocó, y ellos se aprovechan de nuestra supuesta desinformación para salirse con la suya” Hay que entender que esta música siempre se asocia con otro tipo de problemas, como dice un ligero comentario “…He oído que algunos estilos, no el propio rap sino el heavy metal y algún otro, con el uso de alucinógenos llegan a provocar alteraciones mentales, mientras se conduce a toda velocidad, los jóvenes podrían abrir las ventanas o las puertas y saltar por ellas”

“Quien les suministro todo eso a nuestros hijos ¡NOSOTROS MISMOS, SOLITOS Y SABIENDO QUE NO ESTABA BIEN!”

¡Qué debemos hacer!

“Los que tienen hijos pequeños, pónganlos los domingos a lavar los carros y a limpiar sus zapatos a ganarse las cosas. Un pago simbólico que puede generar una relación en sus mentes entre trabajo y bienestar.”

“Las hijas mujeres desde temprano deben aprender a manejar el hogar para que entiendan la economí¬a doméstica en tiempos que podrí¬an ser más difí¬ciles, y porque ellas tienen una conciencia más amplia del orden y la prosperidad del hogar.”

¡Urgente tratamiento!

Con tantos desencantos de nuestros hijos causados por nosotros mismos “estamos forzados a evaluarnos con urgencia: fuimos permisivos o sencillamente no tuvimos tiempo para nuestros hijos; en algunos casos hemos trabajado tanto, que el cuidado de ellos quedó en manos de las domésticas y en un medio ambiente cada vez más deformante y supuestamente por nuestro cargo de conciencia de haberlos abandonado, hemos intentado solucionar cargándoles de materiales” Ojalá que este mensaje llegue a los que tienen 'muchachos chiquitos', pues ya los abuelos pagaron sus consecuencias”

Para la mayoría de padres es una pesadilla ¡Muchos de ellos tienen que acudir a la policía! Nunca pensaron tener estos resultados. Es momento de cambiar nuestra forma de criar a los hijos. "Educa a tus hijos con un poco de hambre y un poco de frío" aporta Confucio ¡Cuánto daño se hace a los hijos dándoles todo en bandeja!

Dr. Marco Gudiño
SUPERVISOR NACIONAL DE EDUCACIÓN

14 Julio 2010 | 04:03 PM

Liborio el Negro jodon

Liborio el Negro jodon dijo

Julio 14, 2010

Hola chiche, lo que tienen que hacer con estos vagos es mandarlos para cuba, para que Fidel los enderece, alla los van a poner a recojer escombros de derrubes, y a sembrar malanga, despues de un año salen como una vela, y si es una galleguita pues quisas les traigan de regreso a un mulatico bonito.
Porque uds sufren se el mundo no llega al 2013

14 Julio 2010 | 09:21 PM

Marco Gudiño Mejía

Marco Gudiño Mejía dijo

¡ESTUDIANTES RUMBO AL PRECIPICIO!

Bajo el lema “La letra con sangre entra” la educación tradicional cumplió con su propósito ¡Y muy bien!, en una época en que no había tanto conocimiento. Los estudiantes tenían que aprender grandes listados de nombres, fechas, hechos… -a las buenas o a las malas- para repetir en el examen como el “Bendito” El castigo funcionó a la perfección ¡Miedo es miedo! Hoy la situación llegó al otro extremo. Para no tener estudiantes frustrados es necesario darles contestando. La evaluación no tiene que complicar la vida a los jóvenes estudiantes, es lo que piensan los nuevos “mentores” ¡En todo caso el maestro tendrá que pagar los platos rotos”!

“Cambió radicalmente la evaluación, más no la naturaleza de las enseñanzas tradicionales” ¡Enseñar “información específica” sigue siendo la regla oficial! Continuamos enseñando temas, aunque se defienden las destrezas ¡El cambio pregonado es de forma! Los niños o jóvenes continúan recibiendo “contenidos” ahora con “calidez”, auque algunos estudiantes necesitan “mano dura”. Obviamente la formación de los estudiantes requiere de afecto; pero cuando no funcione, los maestros deberán tener autoridad para controlar la indisciplina ¡Es peligroso aventurarse a la selva con las manos vacías!

Frente a un “CURRÍCULO POR CONTENIDOS” no hay otra alternativa que “facilitar la evaluación” ¡Hasta “Alfonso de los Monteros” aplica los comodines! Sabemos que la capacidad de recordar datos no es tan significativo ¡Ningún enciclopédico a sobresalido en el mundo! Los grandes seres humanos siempre se dedicaron a una sola cosa ¡Evitar la frustración, los sobresaltos… poner alternativas, avisar las respuestas… es un claro síntoma de una mala educación! “Consentir” o “facilitar”: trabajos, conocimientos o afectos, debilita la consistencia de los seres humanos. Hoy todo se les entrega en bandeja, y son más exigentes, vagos y desvergonzados ¡Todo por el consentimiento!

QUÉ PASA EN LA FAMILIA

La mala formación de los estudiantes viene de casa y de manera especial de padres consentidores e irresponsables ¡Los buenos padres son exigentes con sus hijos! Al observar la tendencia del mínimo esfuerzo me hizo pensar “en la anomalía de algunos padres”. Los papás híper-amorosos estarán siempre evitando que los niños lloren, tropiecen, tengan hambre, tengan frío… Estos padres adivinan las necesidades de sus hijos y los abastecen de inmediato ¡No en vano se habla del sexto sentido de las madres!

• Para que no se fundan pensando, hay que adivinarles lo que quieren ¡De todas maneras es vivísimo!
• Para que no se esfuercen defecando hay que darles masticando ¡De todas maneras es alimentado!
• Para que no se ensucien los zapatos hay que cargarlos ¡De todas maneras todavía es liviano!...

¡¿-Juan saca la cama al patio que Carlitos… se ha dormido en el césped?! ¡No estamos lejos de observar esta exageración!

QUÉ PASA EN ESCUELAS Y COLEGIOS

Miremos un documento compartido por el Maestro Miguel de Zubiría en el aprendizaje de Matemáticas.

“Un producto que costó $158. Le di a la cajera $200 y busqué en el bolsillo $8 para evitar recibir más monedas. La cajera tomó el dinero y se quedó mirando la máquina registradora, aparentemente sin saber que hacer. Intenté explicarle que ella tenía que darme $50 de cambio, pero ella no se convenció y llamó al gerente para que la ayudara. Tenía lágrimas en sus ojos mientras que el gerente intentaba explicarle y ella aparentemente continuaba sin entender.

¿Por qué les cuento esta experiencia? Porque me di cuenta de la evolución de la enseñanza desde 1950 y de las condiciones actuales que se manejan en muchas escuelas públicas y peor en las privadas, tanto en el ámbito académico como en el trato a los alumnos, ¡ahora los mocosos, aparte de inoperantes son "intocables", hasta por los padres, pues la moda es la tutela; así las instituciones educativas aportan generaciones de tiranos a la sociedad!

Vean cómo fue fragilizándose las enseñanzas de matemáticas:

1. Enseñanza de Matemáticas en 1950: Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es igual a 4/5 del precio de la venta.
¿Cuál es la ganancia?

2. Enseñanza de Matemáticas en 1970: Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es igual al 80% del precio de la venta.
¿Cuál es la ganancia?

3. Enseñanza de Matemáticas en 1980: Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.00.
¿Cuál es la ganancia?

4. Enseñanza de Matemáticas en 1990: Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.00. Escoja la respuesta correcta que indica la ganancia.
( ) $ 20.00 ( ) $40.00 ( ) $60.00 ( ) $80.00 ( ) $100.00

5. Enseñanza de Matemáticas en 2000: Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.00. La ganancia es de $ 20.00.
¿Es correcto? ( ) Si ( ) No

6. Enseñanza de Matemáticas en 2010: Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.00. Si Ud. sabe leer coloque una X en los $ 20.00 que representan la ganancia.
( ) $ 20.00 ( ) $40.00 ( ) $60.00 ( ) $80.00 ( ) $100.00”

¡Es en serio, vamos para el precipicio!, al menos si el estado continúa aferrado a los “derechos de los niños…” y a la “política paternalista” Es momento de dejar a un lado la sobreprotección de los hijos y procurar que cada día estos crezcan “Resistentes”, “Responsables” y Respetuosos”. Todo padre debe saber que hoy se requiere de hijos creativos, competentes y abiertos a los grandes cambios. En ninguna parte reciben trabajadores quejumbrosos, irresponsables y rutinarios.

Dr. Marco Gudiño
SUPERVISOR NACIONAL DE EDUCACIÓN

20 Agosto 2010 | 09:12 PM

Liborio

Liborio dijo

20-8-2010

Claro chaval, porque crees tu que hay crisis financiera.
Porque los unicos que saben matematica son ellos, al menos aritmetica.
Uds lo que tienen es que abolir la monarquia.
Para que una realeza de chulos.

20 Agosto 2010 | 11:26 PM

cheap gucci

cheap gucci dijo

Came across your blog when I was searching bing I have found the bit of info that
I found to be quite useful. You can visit my site about

9 Octubre 2010 | 10:36 AM

Marco Gudiño Mejía

Marco Gudiño Mejía dijo

¡EN QUÉ FORMAR A LOS HIJOS!

Cada vez somos más concientes que los hijos requieren de una sólida formación. La crianza de los hijos, así como el cultivo de una planta, requiere de sensibilidad, tiempo y esfuerzo. Los niños desde que nacen necesitan de afecto, alimentación, cuidados y delimitaciones. La mayoría de hijos impulsivos, corruptos, drogadictos, asesinos o fríos frente a la vida… provienen de padres irresponsables, violentos o excesivamente amorosos ¡No nos importa nuestra paternidad, no nos damos tiempo o no sabemos como criar a los hijos! La inmensa mayoría de padres no logran cristalizar sus sueños ¡Son contados los verdaderos seres humanos que han sobresalido en la historia de la humanidad! “De cada 100 niños que ingresa al primer año de la Educación básica, solo 50 entran a la escuela y de éstos solo trece ingresan a la universidad”, dice un estudio.

Fundamentado en un documento del gran Psicopedagogo Miguel de Zubiría me permito presentar los nuevos retos de formación de los hijos o estudiantes. El currículo debe dejar de ser por contenidos, enciclopédico y memorista. Las políticas educativas no deben ser paternalistas, desarraigantes y condicionadas ¡El currículo tiene que cambiar!

Según Miguel de Zubiría, “los padres, sobre todo los hombres, tienen tres inmensas tareas en la formación de los hijos; tareas que deciden, en gran parte, el bienestar o malestar de los hijos. Enormes tareas, que por supuesto, requieren ver en el padre a un FORMADOR, a un tutor o profesor… ¡Nunca un amigo de sus hijos! Estas competencias son: Interpersonales (antídoto contra la soledad), Intrapersonales (magnífico antídoto contra la depresión) y Existenciales (antídoto contra la anomia y disocialidad)”.

COMPETENCIAS INTERPERSONALES

Enseñe a sus hijos a relacionarse con sus semejantes ¡Es muy positivo estar bien con los demás! De la capacidad de hacer amigos dependerá el éxito de los nuevos jóvenes. Según David Niven, el ser feliz “depende en más de un 60% por ciento de los vínculos interpersonales con la esposa, los hijos, los parientes, los compañeros, amigos y grupos”. Niños o jóvenes cohibidos, restringidos o egocéntricos… tienen poca posibilidad de surgir. La tarea fundamental de los padres es hacer de los hijos entes capaces de interactuar con sus similares. Los niños deben ser competentes en hacer amigos; si, así lo deciden. Entre más amigos de calidad mucho mejor. De la “La cantidad y calidad de lazos interpersonales suma la mayor cantidad de felicidad” nos dice Miguel De Zubiría.

Las competencias interpersonales nos permiten: conocer, valorar y expresar a los otros con mucha facilidad ¡Entre más conozco a mis compañeros, más los estimo o más quiero a mi perro! Conocer, valorar y expresar de los otros sus afectos, creencias o roles que desempeñan.

COMPETENCIAS INTRAPERSONALES

¡Alcance niños auto-estimados, seguros y felices! Las personas competentes están bien consigo mismas. Las personas bien consigo mismas superan todas las experiencias frustrantes y hacen suyo los sufrimientos de los demás ¡Tienen energía! No temen a nada ni a nadie. Tienen capacidad para controlar sus emociones positivas o negativas ¡No entran en el plano de la angustia o la depresión! Ellas pueden pedir, dar y disentir con mucha facilidad ¡Se auto-controlan con facilidad! Una persona auto-estimada tiene facilidad para insertarse en cualquier círculo social ¡No tienen limitación para hacerlo!

Insistimos en decir que los padres deben enseñar a sus hijos a tener conciencia de si mismos, a conocer y valorar sus propios afectos, creencias o roles; y más que nada a que aprendan a controlar sus impulsos emocionales. La psicología afectiva tiene como postulado el “auto-conocimiento”, la “auto-valoración” y la “auto-administración” para alcanzar una vida feliz. “El sentirse bien con uno mismo conlleva a autoconocerse, autovalorarse y autoadministrarse. La mayoría de personas deben conocer en si mismos sus capacidades o aptitudes para proceder a la autovaloración (Ídem).

COMPETENCIAS EXISTENCIALES

Estar bien con uno mismo y con los demás no es suficiente, es necesario también enseñar a los hijos a ser respetuosos, amables, cumplidos, responsables, disciplinados… entre otras virtudes.

Los seres humanos exitosos siempre se encuentran a la vanguardia de nuevas actitudes. ¡Son abiertos, francos y positivos! ¡Una persona positiva vale por una docena de negativas! Los niños deben tomar iniciativas propias, correr riesgos por si mismos, solicitar ayuda cuando lo necesiten. Estas competencias también deben permitir el desarrollo de habilidades prácticas para la vida; como por ejemplo: tener facilidad para usar un diccionario, saber preguntar; saber utilizar medios audiovisuales… ¡Hoy existen infinidad de competencias que las debemos desarrollar! El mundo cambia más rápido que nunca.

Padres y madres son insustituibles en la crianza y formación de los hijos; pero por sobre todo, los varones ¡Son más efectivos a la hora de formar! El padre, generalmente, infunde rectitud, firmeza y templanza, tan solo con la presencia. Cuando el hombre se ausenta del hogar, es la mujer la que tiene que asumir los roles de padre y madre (rectitud y dulzura) ¡Todos debemos apoyar al sostenimiento de las parejas! En la historia de la humanidad han existido madres muy duras y a la vez exitosas en la formación de los hijos “La sabiduría de Alberto Einstein se debe más a la exigencia de su madre”

Dr. Marco Gudiño
SUPERVISOR NACIONAL DE EDUCACIÓN

9 Noviembre 2010 | 07:11 PM

Escribe tu comentario


Sobre mí

Fotos

Nieves Pérez todavía no ha subido ninguna foto.

¡Anímale a hacerlo!

Enlaces

Buscar

suscríbete

Selecciona el agregador que utilices para suscribirte a este blog (también puedes obtener la URL de los feeds):

¿Qué es esto?

Crea tu blog gratis en La Coctelera